الملخص
يهدف البحث الحالي التعرف الى :
1- الوعي الموقفي عند طلبة الجامعة .
2- التوجه الاخلاقي عند طلبة الجامعة .
3- العلاقة الارتباطية بين الوعي الموقفي والتوجه الأخلاقي عند طلبة الجامعة .
4- الفرق في العلاقة بين الوعي الموقفي والتوجه الأخلاقي عند طلبة الجامعة تبعاً لمتغيري :- أ – الجنس ( ذكور- اناث )
ب – التخصص ( علمي – انساني ) .
5- مدى اسهام الوعي الموقفي في التوجه الأخلاقي بحسب متغيري الجنس والتخصص .
تكونت عينة البحث الحالي من (450) طالب وطالبة من طلبة الجامعة ومن كلا التخصصين العلمي والإِنسانّي للدراسة الصباحية , وقد اختيرت عينة البحث بالطريقة الطبقية العشوائية التناسبية .
ولتحقيق أَهداف البحث تم بناء مقياس (الوعي الموقفي) وفق نظرية يندزلي Endsley,1988)) وتبنى الباحث مقياس التوجه الاخلاقي لكون واي (Conway, 2017 ) عند طلبة الجامعة بعد استخراج صدق الترجمة , وتكون مقياس الوعي الموقفي من (13) فقرة وتم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء والتحليل العاملي للأداة وتم التحقق من ثبات المقياس بطريقتين اعادة الاختبار وبلغ معامل الثبات (0,88) في حين بلغ معامل ثبات الاداة بطريقة الفا كرونباخ (0,84).
أًما مقياس التوجه الاخلاقي تكون من (28) فقرة وتم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء والتحليل العاملي للأداة وتم التحقق من ثبات المقياس بطريقتين اعادة الاختبار وبلغ معامل الثبات (0,86) في حين بلغ معامل ثبات الاداة بطريقة الفا كرونباخ (0,86), وباستخدام الوسائل الاحصائية (الاختبار التائي لعينة واحدة و معامل ارتباط بيرسون والاختبار الزائي ومعامل الفا كرونباخ و التحليل العاملي و تحليل الانحدار وتحليل التباين ) .
تم التوصل الى النتائج الاتية :-
1- يتمتع افراد العينة بمستوى عال من الوعي الموقفي.
2- يتمتع افراد العينة بمستوى عال من التوجه الأخلاقي.
3- العلاقة الارتباطية بين الوعي الموقفي والتوجه الأخلاقي كانت ضعيفة وغير دالة احصائياً .
4- الفرق في العلاقة الارتباطية بين الوعي الموقفي والتوجه الأخلاقي تبعاً لمتغيري الجنس (ذكور – اناث ) والتخصص (علمي – انساني ) كانت ضعيفة وغير دالة احصائياً .
5- أسهام الوعي الموقفي في التوجه الأخلاقي بحسب متغيري الجنس (ذكور – اناث ) والتخصص (علمي – انساني ) كانت قليلة جدا وغير دالة إحصائيا .
في ضوء نتائج البحث الحالي خرج البحث بعدد من التوصيات والمقترحات .
