المستخلص
جاءت اهمية البحث عن طريق تعلم الأداء المهاري الصحيح بوساطة اعداد تمرينات خاصة مع استخدام بعض الأدوات المساعدة لتعليم مهارة القلبة الهوائية الأمامية المكورة على منصة القفز بالجمناستك الفني للطلاب.
اما مشكلة البحث فقد حددها الباحث بمساعدة المشرف عن طريق مشاهدته لطلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة وتعلمهم لمهارة القلبة الأمامية المكورة على منصة القفز وذلك لاسباب تتمحور عليها مشكلة البحث هي، قلة التمارين المستخدمة في تعليم هذه المهارة، وقلة الأجهزة والأدوات المساعدة او انعدامها في تعليم هذه المهارة.
وهدف البحث الى اعداد تمرينات خاصة بإستخدام أدوات مساعدة لتعلم مهارة القلبة الهوائية الأمامية المكورة على منصة القفز بالجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثالثة.
و معرفة تأثير هذه التمرينات في تعلم مهارة القلبة الهوائية الأمامية المكورة على منصة القفز بالجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثالثة.
اما فرض البحث فكان هناك فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في تأثير التمرينات الخاصة والأدوات المساعدة في تعلم مهارة القلبة الهوائية الأمامية المكورة على منصة القفز بالجمناستك الفني للطلاب.
اعتمد الباحث المنهج التجريبي كونه الاكثر ملائمة وطبيعة البحث, واستعمل الباحث (التصميم التجريبي بإستخدام عينة واحدة ) و قام الباحث بتحديد عينة البحث بالطريقة العشوائية عن طريق القرعة اذ تكونت العينة من طلاب المرحلة الثالثة شعبة (أ) وكان مجموع هذه الشعبة (41) طالب و شملت عينة البحث (15) طالب واجري الاختبار القبلي على العينة ثم تم تنفيذ التجربة الرئيسة بواقع وحدة واحدة في الاسبوع على مدى( 8 )اسابيع، ثم اجري الاختبار البعدي لعينة البحث.
ثم تم عرض وتحليل ومناقشة النتائج التي حصل عليها الباحث من الاختبارين القبلي والبعدي عن طريق الجداول.
اما أهم الاستنتاجات التي توصل اليها الباحث ان التمرينات الخاصة المعدة باستخدام الادوات المساعدة وفق مراحل الاداء الفني أثرت في تعلم مهارة القلبة الهوائية الامامية المكورة على منصة القفز للطلاب عن طريق التحكم بمتغيرات الاداء التي حققت السهولة في الممارسة وأيضا العمل على تجزئة المهارة وتعزيز طرق تعلمها بإستخدام تمرينات خاصة وادوات مساعدة ادت إلى تخطي اغلب المراحل الصعبة للمهارة بنجاح عن طريق دقة التغذية الراجعة وتصحيح الاخطاء.
ويوصي الباحث بضرورة استخدام التمرينات الخاصة والادوات المساعدة لتعليم مهارة القلبة الهوائية الامامية المكورة على منصة القفز وعلى جهاز اخر مثل بساط الحركات الارضية، و اضافة مهارة القلبة الهوائية الامامية المكورة في المنهاج المقرر للطلاب والطالبات للمرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.
