رسالة ماجستير خلود شاكر / بعنوان : أثر وحدات تعليمية وفقا لأنموذج بوسنر في المرونة العقلية وتعلم الاداء الفني لفعالية الوثب العريض للطلاب
المستخلص تتمثل مشكلة البحث في تذبذب في مستوى الأداء الفني لدى الطلاب وأنهم يواجهون صعوبة في تعلم فعالية الوثب العريض قياسا بغيرها من الفعاليات وصعوبة في عملية الربط بين…
