You are currently viewing رسالة ماجستير هبه ميسر / بعنوان الخيال الوظيفي وعلاقته بمرونة التسامح  لدى موظفي الجامعة

رسالة ماجستير هبه ميسر / بعنوان الخيال الوظيفي وعلاقته بمرونة التسامح  لدى موظفي الجامعة

المستخلص

يهدف البحث الى التعرف:

  1. الخيال الوظيفي لدى موظفي الجامعة.
  2. مرونة التسامح لدى موظفي الجامعة.
  3. العلاقة الارتباطية بين الخيال الوظيفي ومرونة التسامح لدى موظفي الجامعة.
  4. دلالة الفروق الإحصائية في العلاقة الارتباطية بين الخيال الوظيفي ومرونة التسامح تبعا لمتغيري الجنس ( ذكور _ إناث ) وعدد سنوات الخدمة ( أكثر من 5 سنوات _ أقل من 5 سنوات).
  5. مدى إسهام الخيال الوظيفي في مرونة التسامح لدى موظفي الجامعة.    

       لتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة  ببناء مقياس الخيال الوظيفي على وفق نظرية كوهينودوبيرلي (Cohen&Duberley,2021) ، وتبني مقياس تشولاك (Çolak,2017) لمرونة التسامح، إذ تكونت عينة البحث من (400) موظف وموظفة من موظفي جامعة ديالى، موزعين حسب الجنس وعدد سنوات الخدمة ( أكثر من 5 سنوات _ أقل من 5 سنوات)، وقد اختيرت عينة البحث بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب، وتكون مقياس (الخيال الوظيفي) من(30) فقرة موزعة على ثلاث مجالات لكل مجال (10) فقرات، كما تم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء، وتم التحقق من ثبات المقياس بطريقتي الاختبار وإعادة الاختبار، وبلغ معامل الثبات بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار(0.82)، وطريقة التجزئة النصفية التي بلغ فيها معامل الثبات (0.83)، أما مقياس (مرونة التسامح) فتكون من (15) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وتم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء، وتم التحقق من ثبات المقياس بطريقتي الاختبار وإعادة الاختبار، وبلغ معامل الثبات بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار (0.84)، وبطريقة التجزئة النصفية التي بلغ معامل الثبات (0.75)، وتم استعمال الوسائل الإحصائية الآتية: (الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، والاختبار التائي لعينة واحدة، ومعامل ارتباط بيرسون، والاختبار الزائي، وطريقة التجزئة النصفية، وتحليل الانحدار الخطي البسيط) لمعالجة بيانات البحث.

وتوصل البحث الى النتائج الآتية:

  1. يوجد خيال وظيفي لدى موظفي الجامعة.
  2. توجد مرونة التسامح لدى موظفي الجامعة.
  3. توجد علاقة ارتباطية طردية بين الخيال الوظيفي ومرونة التسامح.
  4. توجد علاقة الارتباطية بين الخيال الوظيفي ومرونة التسامح بحسب الجنس (ذكور – إناث) لصالح الإناث.
  5. توجد علاقة الارتباطية بين متغيري الدراسة حسب عدد سنوات الخدمة(أكثر من 5 سنوات – أقل من 5 سنوات) ولصالح عدد سنوات الخدمة الأقل من 5 سنوات.
  6. ان الخيال الوظيفي يسهم في مرونة التسامح.