برعاية السيد رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك المحترم وإشراف الامين العام للمكتبة المركزية أ.د سلام جاسم عبد الله العزي المحترم نظمت وحدة التعليم المستمر في الامانة العامة للمكتبة المركزية صباح يوم الثلاثاء الموافق (10/ 3/ 2026 ) ندوة علمية حضورية بعنوان ( الية كتابة البحث التاريخي لطلبة المرحلة الرابعة ) حاضر فيها م.م علي خالص علي /قسم الدراسات العليا م.م حسين علي حسين علي / المكتبة المركزية ادارة الندوة م.م علي حاتم ماضي مسؤول وحدة التعليم المستمر في المكتبة المركزية وهدفت الندوة ما يلي / إن آلية كتابة البحث التاريخي لطلبة المرحلة الرابعة تقوم على مجموعة من الخطوات العلمية التي تساعد الطالب على دراسة موضوع تاريخي بطريقة منهجية ومنظمة. تبدأ عملية البحث باختيار موضوع مناسب في مجال التاريخ، ويجب أن يكون الموضوع واضحاً ومحدداً وقابلاً للدراسة، مع توفر مصادر ومراجع يمكن الاعتماد عليها. كما يفضل أن يكون الموضوع ذا أهمية علمية أو يعالج قضية تاريخية تحتاج إلى تفسير أو تحليل.بعد اختيار الموضوع يقوم الباحث بتحديد مشكلة البحث، أي السؤال أو القضية التاريخية التي يسعى إلى دراستها وفهمها. ثم يوضح أهمية البحث وأهدافه، مبيناً السبب الذي دفعه لاختيار هذا الموضوع وما الذي يتوقع الوصول إليه من نتائج. في هذه المرحلة أيضاً يحدد الباحث المنهج الذي سيعتمده في دراسة الموضوع مثل المنهج التاريخي التحليلي أو الوصفي.بعد ذلك يتم وضع خطة للبحث، وتشمل عادة المقدمة والفصول أو المباحث والخاتمة وقائمة المصادر والمراجع. المقدمة تتضمن تعريفاً عاماً بالموضوع وأهميته وأهدافه والمنهج المستخدم، أما الفصول فتتناول تفاصيل الموضوع من خلال تقسيمه إلى محاور مترابطة تعالج الجوانب المختلفة للحدث أو الظاهرة التاريخية.
تأتي بعد ذلك مرحلة جمع المصادر والمراجع، وهي من أهم مراحل البحث التاريخي. يعتمد الباحث على المصادر الأصلية مثل الوثائق والكتب التاريخية القديمة إن وجدت، إضافة إلى المراجع الحديثة من كتب ودراسات أكاديمية ومقالات علمية ورسائل جامعية. ثم يقوم الباحث بقراءة هذه المصادر بعناية وتحليل المعلومات الواردة فيها ومقارنتها للتأكد من دقتها وصحتها