المستخلص
هدف البحث إلى إعداد وحدات تعليمية وفق استراتيجية تجهيز ومعالجة المعلومات في سرعة رد الفعل السمعي والبصري والحركي، وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لدى الطلاب والتعرف على الفرق بين استراتيجية تجهيز ومعالجة المعلومات والطريقة المتبعة في سرعة رد الفعل السمعي والبصري والحركي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب ، أما الفصل الثاني فقد تضمن الدراسات النظرية والدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع البحث، في حين اعتمد الباحث في الفصل الثالث المنهج التجريبي، باستخدام تصميم المجموعتين المتكافئتين (التجريبية والضابطة) ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وجرى تحديد مجتمع البحث بالطريقة العمدية، إذ شمل طلاب المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة واسط للعام الدراسي (2025–2026 ) وشملت إجراءات البحث الميدانية إجراء التجارب الاستطلاعية والاختبارات التي تضمنت (اختبارات سرعة رد الفعل السمعي والبصري والحركي، واختبارات المهارات الأساسية بكرة القدم: السيطرة على الكرة (الإخماد)، المراوغة والخداع، التهديف بالرأس). وقد طُبقت الوحدات التعليمية وفق استراتيجية تجهيز ومعالجة المعلومات ابتداءً من يوم الاثنين الموافق 8/12/2025 ولغاية يوم الاثنين الموافق 9/2/2026، وبواقع وحدة تعليمية واحدة أسبوعياً للمجموعة التجريبية في يوم الاثنين من كل أسبوع، وبمجموع (10) وحدات تعليمية، إذ بلغت مدة الوحدة التعليمية الواحدة (90) دقيقة موزعة على أقسام الوحدة التعليمية ، أما الفصل الرابع فقد تضمن عرض النتائج التي توصل إليها الباحث وتحليلها ومناقشتها بأسلوب علمي يتلاءم مع طبيعة النتائج.
