المستخلص
تهدف الدراسة إلى الإفصاح عن مفهوم الاختبار في القرآن الكريم من خلال دراسة دلالاته وسياقاته المختلفة، وبيان أبعاده العقدية والتربوية والنفسية المتعلقة ببناء الإنسان وتنشئته، وتسعى الدراسة إلى بيان شمولية الابتلاء ليشمل النعم والشدائد معاً، وتحليل علاقته بالمفاهيم القرآنية الأخرى كالصبر والشكر والحرية والتكليف… وهلم جراً.
فضلا عن ما سبق فإن الدراسة تهدف إلى إبراز الحكمة الإلهية من الابتلاء ودوره في تحقيق التوازن النفسي والتكامل الأخلاقي، ناهيك عن الموازنة العلمية بين الرؤية القرآنية وغالب الاتجاهات الفكرية، بما يسهم في بيان أوجه الاتفاق والاختلاف، وتقديم قراءة تحليلية متكاملة تعزز فهم هذا المفهوم وتوظيفه في المجالات التربوية والسلوكية وغيره.
مشكلة الدراسة:
تتمثل مشكلة الدراسة في وجود قصور في فهم مفهوم الاختبار، حيث يتم اختزاله في أغلب الأحيان لاسيما عند جانب المعاناة والشدائد، مع إغفال أبعاده التي تشمل النعم بوصفها ميداناً دقيقاً للابتلاء. ناهيك عن ضعف الربط بين الدلالات القرآنية المرتبطة بالاختبار وبين الأبعاد التربوية والنفسية والأخلاقية في تنشئة الإنسان.
وتزداد هذه الإشكالية مع وجود تباين بين الرؤية القرآنية وبين معظم الطروحات الفكرية التي تميل إلى تفسير السلوك الإنساني تفسيراً مادياً أو جزئياً، مما يستدعي دراسة تحليلية تبرز حقيقة الاختبار ووظائفه، وتكشف عن أثره في تحقيق التوازن والتكامل الإنساني.
