المستخلص
يهدف البحث التعرف الى:
1.المواطنة الرقمية لدى طلبة الجامعة.
2.الكفاءة التواصلية لدى طلبة الجامعة.
3.اتجاه وقوّة العلاقة بين المواطنة الرقمية والكفاءة التواصلية لدى طلبة الجامعة.
4.دلالة الفروق الاحصائية في العلاقة الارتباطية بين المواطنة الرقمية والكفاءة التواصلية لدى طلبة الجامعة تبعًا لمتغيري.
أ- الجنس (ذكور – إناث)
ب_ التخصص (علمي – إنساني)
6.مدى إسهام المواطنة الرقمية في تفسير التباين الحاصل في الكفاءة التواصلية لدى طلبة الجامعة.
ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس المواطنة الرقمية على وفق نظرية ريبل وبيلي وروس((Ribble & Bailey & Ross,2004 و الذي تكون من (34) فقرة، وبعد استخراج الصدق الظاهري وصدق البناء للأداة تم التحقق من الثبات بطريقة إعادة الاختبار، اذ بلغ معامل الثبات (0,82) في حين بلغ معامل ثبات الأداة بطريقة الفاكرونباخ (0,82).أما مقياس الكفاءة التواصلية فقد قامت الباحثة ببناء المقياس وفقا لنظرية وتعريف هايمز (1971 Hymes,) والذي تكون من (22) فقرة، وتم التحقق من الصدق الظاهري، وصدق البناء، وجرى التحقق ايضاً من الثبات بطريقة إعادة الاختبار؛ إذ بلغ معامل الثبات (0,86)، في حين بلغ معامل ثبات الأداة بطريقة ألفاكرونباخ (0,83). وبعدها جرى تطبيق المقياسين على عينة البحث الاساسية المكونة من (694) طالب وطالبة من طلبة جامعة ديالى ومن كِلا التخصصين العلمي والإنساني للدراسات الصباحية، إذ اختيرت عينة البحث بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب، وتم معالجة بيانات الدراسة احصائيا
باستعمال (الاختبار التائي لعينة واحدة، وتحليل التباين الثنائي، ومعامل ارتباط بيرسون،
والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، والاختبار الزائي، ومعادلة الفاكرونباخ، وتحليل الانحدار الخطي البسيط).
وتوصل البحث إِلى النتائج الآتية:
1.إِنَّ عينة البحث يتسمون بالمواطنة الرقمية، لان القيمة التائية المحسوبة اكبر من القيمة التائية الجدولية، وبفرق ذي دلالة معنوية.
2. إِنَّ عينة البحث لديهم كفاءة تواصلية، لان القيمة التائية المحسوبة أكبر من القيمة الجدولية، وبفرق ذي دلالة معنوية .
3. توجد علاقة طردية قوية بين المواطنة الرقمية والكفاءة التواصلية لدى طلبة الجامعة.
4. توجد فروق ذي دلالة احصائية في العلاقة الارتباطية بين المواطنة الرقمية والكفاءة التواصلية تبعاً لمتغير الجنس ولصالح ألاناث وهذا عائد الى التكوين النفسي والبايولوجي للأنثى.
5. لا توجد فروق ذي دلالة احصائية في العلاقة الارتباطية بين المواطنة الرقمية والكفاءة التواصلية تبعاً لمتغير التخصص.
6. هناك إسهام للمواطنة الرقمية في الكفاءة التواصلية.
وفي ضوء هذه النتائج خرج البحث بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
