المستخلص
في ظل الانفتاح والعولمة وثورة المعلومات والتطور التكنولوجي تشهد الادارة تحولاً جذرياً نتيجة التغيرات السريعة، ومن الاتجاهات الحديثة في الادارة الرياضية هو مفهومي الزخم المعرفي والاداء المستدام حيث يعدان من المفاهيم الادرية الحديثة اللذان يعكسان نمطاً متقدماً ومبادراً في الفكر الاداري ولأهمية هذين المفهومين في تحقيق التميز والنجاح في اقسام النشاط الرياضي والمدرسي ومعرفة دلالتهما بشكل مفصل ودقيق واعطاء صبغة واقعية كان لا بد من اسقاطهما على ارض الواقع للتعرف الفعلي على دورهما في تعزيز السلوك الاستباقي لمدراء اقسام النشاط الرياضي والمدرسي.
وتكمن أهمية البحث في تنمية القدرة على تحديد الاطر الممكنة لعملية التوازن مابين وجود المفاهيم في العمل الاداري وما بين جعلها مساراً عملياً واستخدامها بمواصفاتها العملية من اجل رفد مؤسساتنا الرياضية بما يتناسب وحجم التحديات التي ترافق العمل وفق مفاهيم مسار العملية الادارية والرياضية التي تنتهجا مؤسساتنا الرياضية والنهوض بواقع العمل الاداري والرياضي ، وكذلك هي محاولة جادة من اجل وضع المقاييس العلمية لعملية تنفيذ اطر الخطط والبرامج المعدة لتحقيق اهداف المؤسسة.
وتمثلت مشكلة البحث من خلال خبرة الباحث بأعتباره احد العاملين في هذا المجال وتحديد دراسة هذه المفاهيم والوقوف على اهم الاطر التي ممكن اتباعها من اجل تحقيق متغيرات الدراسة وتحديدها بالسؤال التالي:
ما اهمية استخدام المفاهيم الحديثة في تنفيذ البرامج والخطط وتحقيق الاهداف ويتفرع منه الاسئلة التالية:
- ما مدى توافر اسلوب الزخم المعرفي لدى مديري اقسام النشاط الرياضي والمدرسي؟
- ما مدى توافر اسلوب الاداء المستدام لدى مديري اقسام النشاط الرياضي والمدرسي؟
- ما مدى توافر اسلوب السلوك الاستباقي لدى مديري اقسام النشاط الرياضي والمدرسي؟
أذ يعد الاهتمام بدراسة هذه المفاهيم احد الاسباب المهمة التي دعت الباحث الى دراستها وأعتبارها مساهمة فعالة للمساهمة في تطوير اساليب العمل الاداري وتحقيق الاهداف..
وكان من أهداف البحث بناء وتطبيق مقياسي الزخم المعرفي والأداء المستدام وتكييف مقياس السلوك الاستباقي لمديري أقسام النشاط الرياضي والمدرسي في المديريات العامة للتربية بالعراق ، وكذلك التعرف على الزخم المعرفي والاداء المستدام والسلوك الاستباقي ومستوى محاورهم لمديري اقسام النشاط الرياضي والمدرسي، بالاضافة الى التعرف على طبيعة العلاقة التفاعلية ونسبة مساهمة الزخم المعرفي والأداء المستدام معا في السلوك الاستباقي لمديري أقسام النشاط الرياضي من وجهة نظر العاملين.
وتناول الباحث الاطار النظري إلى كل مايتعلق بالمتغيرات المبحوثة(الزخم المعرفي والأداء، والسلوك الاستباقي) من حيث المفهوم والاهمية والنظريات ، وأستعمل الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية ، واشتمل مجتمع البحث على المدربين والمشرفين الفنيين في أقسام النشاط الرياضي والمدرسي في العراق والبالغ عدهم (619) وتم تقسيمهم الى عينة الاستطلاعية والبالغة (20) مدرباً ومشرفاً فنياً، وعينة البناء البالغة(237) مدرباً ومشرفاً فنياً، وعينة التطبيق (187) مدرباً ومشرفاً فنياً، ومن أجل تحقيق الأهداف تم اجراء خطوات بناء مقياسي الزخم المعرفي والاداء المستدام، وتكيف مقياس السلوك الاستباقي وتمت معالجة البيانات وفق الاسس العلمية المتمثلة اولاً بالصدق بأستعمال افضل الطرق وهي التحليل العاملي الاستكشافي بأسلوب المحاور والتحليل العاملي التوكيدي بطريقة الاحتمال الاقصى للكشف عن البنية العاملية للمقياسين، وثانياً الثبات بأسلوبي الفاكرونباخ والمركب.
بعد انهى الباحث اجراءات البحث وتبويب نتائج الدراسة تمت المعالجة الاحصائية لتحقيق اغراض الدراسة وتحقيق الاهداف بأستعمال الجداول والاشكال البيانية ومن ثم مناقشتها ودعمها بالمصادر العلمية، وقد خرجت الدراسة بجملة من النتائج أهما ان هناك تحديات تواجه العمل الاداري متمثلة في قلة الدعم والموارد وعملية الاختيار تعتبر الحواجز الرئيسة في ديمومة العمل الاداري وتطبيق الخطط.
ومن ابرز التوصيات التي أشارت اليها الدراسة ينبغي على مديري اقسام النشاط الرياضي والمدرسي الاهتمام بنوع قوه العمل بالقسم من خلال استقطاب وجذب عاملين بمؤهلات جامعية عليا من ذوي الاختصاص وبما يحسن من مستوى ادائها المستدام وزخمها المعرفي وسلوكها الاستباقي دون الاعتماد على نوع اجتماعي بحد ذاته مالم يرتبط بتوصيف الوظيفة والخصائص المطلوبة.
