You are currently viewing رسالة ماجستير فرح أحمد / بعنوان: الدرس النحوي بين ابن مالك والسمين الحلبي في شرحيهما علىالتسهيل- دراسة موازنة

رسالة ماجستير فرح أحمد / بعنوان: الدرس النحوي بين ابن مالك والسمين الحلبي في شرحيهما علىالتسهيل- دراسة موازنة

المستخلص

     فقد تعددت علوم العربية، منها النحو والصرف والصوت والبلاغة… وفي كل علم من هذه العلوم ألفت كتب عديدة، حظيت هذه المؤلفات بعناية العلماء والقراء، نظماً وشرحاً، ومن الكتب التي حظيت بهذهِ العناية البارزة في علم النحو هو كتاب (تسهيل الفوائد وتسهيل المقاصد)عني به العلماء، والنحاة قديماً وحديثاً، فقام العلماء بدراسته وتحليله وتفسيره وشرحه، فتعددت المناهج والمذاهب فكثرت المصنفات، وتنوعت فنال (تسهيل الفوائد وتسهيل المقاصد) نصيباً جيداً من الدراسات منها ما وصل إلينا ومنها لم يصل، وكان من المصنفات المهمة التي لخصت مسائل اللغة ونحوها وصرفها، ونظراً لعلو شأنه، شرح مرات عديدة، وكان الهدف من هذه الشروح توضيح ما غمض منها، وتفصيل ما أوجز شرحه، ولعل من أشهر هذه الشروح (شرح التسهيل لابن مالك)، و(إيضاح السبيل إلى شرح التسهيل لأحمد بن يوسف المعروف بالسمين الحلبي) ولأهمية هذين الشرحين اتخذهما الطلبة والعلماء والقراء مصدرين مهمين في البحث والدراسة، ولي الشرف أن أكون من الذين وضعوا ثقافتهم ومعرفتهم بما احتوى عليه هذان الشرحان من مادة علمية وأصول نحوية، وقواعد، ويعود الفضل بعد الله تعالى في اختيار هذا الموضوع إلى أستاذي الفاضل الدكتور(نوفل إسماعيل صالح) جزاه الله الأجر، والهدف منه الوقوف على منهج الشارحين في شرح التسهيل وتوضيحه وتيسيره، والكشف عن الفكر النحوي الذي تميز به الشارحان من مصطلحات نحوية وأصول وخلاف.

      وبعد الاطلاع على المادة وجمعها قسمتها على ثلاثة فصول تسبقها مقدمة وتمهيد وتعقبها خاتمة، أما الفصل الأول فجاء بعنوان (أصول النحو عند الشارحين)، اشتمل على مبحثين الأول في السماع، والثاني في القياس والإجماع واستصحاب الحال، وكانت مادة هذا الفصل أكثر من الفصلين الآخرين، أمّا الثاني فاقتصر على (منهج الشارحين في عرض المادة العلمية ومواردهما النحوية)، إذ اشتمل على مبحثين، الأول منهج الشارحين في عرض المادة العلمية، والثاني أفردته لبيان مواردهما النحوية التي بنى عليها الشارحان شرحيهما، واختتمت فصول الدراسة  بفصل عنوانه (التفكير النحوي عند الشارحين) ضمّ مبحثين، الأول تحدثت فيه عن المسائل الخلافية عند الشارحين، أمّا المبحث الثاني فتحدثت فيه عن المصطلح النحوي.

الطالبة: فرح احمد جاسم

     وبعد الانتهاء من فصول الدراسة وقفت عند الخاتمة أوضحت فيها أبرز ما توصلت إليه من نتائج، ثم اتبعتها بثبت المصادر والمراجع التي أفادت منها الدراسة، وقد اشتملت على الكثير من كتب النحاة المتقدمين والمتأخرين، والعديد من كتب القراءات والدواوين الشعرية، وكذلك كتب الحديث، فضلاً عن المعجمات اللغوية، وكذلك رجعت إلى دراسات المحدثين النحوية، منها الرسائل والأطاريح التي درست التسهيل وشروحة

اترك تعليقاً